大班美术教案模板集合9篇

时间:2024-07-12 22:26:51
大班美术教案模板集合9篇

在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的大班美术教案9篇,欢迎阅读与收藏。

大班美术教案 篇1

活动目标:

1、引导幼儿根据自己的观察,用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。

2、培养幼儿学习在运用浓墨淡墨的基础上,初步体验通过笔划粗细,墨的干湿变化,表现出水墨的效果。

3、培养幼儿大胆下笔,发展幼儿的观察力和表现能力。

4、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

重难点:

用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。

运用浓墨淡墨。

活动准备:

黄瓜、西瓜实物,水墨画范画,宣纸,毛笔,墨汁,水彩颜料,洗笔盘,调色盘,报纸。

活动过程:

1、导入活动,引起兴趣。

--小朋友来猜一个谜语:一只圆圆的大皮球,几条"蚯蚓"上面游,身上穿着绿衣衫,一刀切开见红瓤。

出示图片。

--今天我们就用水墨画的方法画西瓜和黄瓜。

2、引导幼儿学习水墨画的操作方法。

运用浓墨、淡墨进行绘画示范。

3、交代要求,幼儿操作,教师指导。

--小朋友自己想一想,你得画面上西瓜、黄瓜怎样安排?

--可以画圆圆的西瓜和切开的西瓜,涂上颜色,再把黄瓜画的大一些,画时要仔细,不能画错。

幼儿作画,教师巡回指导。注意幼儿运笔和用墨的技巧,鼓励幼儿大胆下笔,不能用笔在纸上涂擦,以免宣纸擦毛或破损。

4、评价作品,结束活动。

鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容,选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。

小百科:西瓜为夏季之水果,果肉味甜,能降温去暑;种子含油,可作消遣食品;果皮药用,有清热、利尿、降血压之效。

大班美术教案 篇2

活动目标:

1、学习用水彩、剪贴、折纸等方法装饰房子的周围。

2、结合故事《新房子周围》,大胆想象用不同的方法布置美化环境。

3、注意合理的布局画面,用大小的比例来表现活动准备:

1、幼儿用书人手一册2、蜡笔、颜料、蜡光纸、剪刀、浆糊等操作材料。

活动过程:

1、打开幼儿用书,师生共同阅读故事《新房子周围》。

2、请幼儿说说:故事中的小动物是怎样布置新房子周围的?

3、引导幼儿认识画面上的前面、后面和旁边,了解画面的布局。

4、组织幼儿讨论:假如你有一座新房子,你想在新房子周围布置些什么?你喜欢的新房子周围有什么?

5、幼儿翻至幼儿用书操作处,观察房子的位置,讨论可以在什么地方布置些什么?

(1)房子在画面的什么地方?

(2)哪里是房子的前面,哪里是房子的后面?在前面添画的景物应该大些还是小些?在房子后面的景物又应该怎样呢?

(3)添画的各种景物怎样来表现有前有后,有远有近的效果。

观察桌子上各种各样的操作材料。启发幼儿使用多种多样材料进行创造活动,教师辅导幼儿注意画面景物的远近。

展览幼儿作品,让幼儿相互欣赏和交流。

鼓励幼儿用连贯地语言讲述自己创作的作品《我喜欢的房子周围》。

大班美术教案 篇3

教学目标:

1、认识纸杯小作品的结构特点,通过观察、小组合作能简单地设计、制作纸杯作品并进行评价。

2、在学习活动中增近与他人的合作、交流意识,增强节约自然资源的环保意识。

(点评:目标制定的简洁明了,易操作,符合新课程的要求。)

教学重点:

掌握作品的制作方法,使作品生动、可爱,富有创意。教学难点:分割、组合等基本的制作方法并有所创新。

教学准备:

1、四组材料袋:内装一次性纸杯、剪刀、双面胶、水彩笔、手工纸、皱纸,毛线绳、记录表和一个纸质垃圾袋。

2、课件、展示板。

教学过程:

一、激趣导入

同学们,在我们的生活中,随时可以见到废弃的纸杯,请看大屏幕(出示废弃纸杯堆积成山的课件)。今天老师也带来了几个使用过的纸杯。如何让它们变废为宝呢?那我们就一起走进“纸杯变变变”看一看吧!

板书课题:纸杯变变变

(过渡:不要小看这纸杯哦,它可有神奇的魔力。来咱们共

同喊出口号:“魔力,魔力,随心所欲,纸杯——变、变、变。)

二、大开眼界

1、纸杯大变形。(出示课件:由废纸杯制成的纸杯娃娃、小鱼、熊猫等图片)

2、教师相机引导学生认真观察,用心思考,纸杯是怎么变的?

(点评:此环节设计很好,意在引导学生通过认真观察上述作品,认识它的组成及结构特点。但在教学过程中每幅作品给学生观察的时间太短,学生还未看清作品的组成、特点,就一晃而过了,以致学生在进入下面环节——“放飞梦想”、“创意空间”时,出现不知所措的情况,浪费了有效教学时间。)

(过渡:怎么样,纸杯的魔力不小吧。只要我们动动脑,动动手,就会拥有神奇的魔力。)

三、放飞梦想

想一想:一次性纸杯还会做成什么?一个纸杯、两个纸杯??

(过渡:同学们说的真好,有了梦想,就有了放飞的力量)

四、创意空间

1、温馨提示:(课件展示)

(1)小组先商定设计一种图案,后制作;

(2)组长要合理分配组员的角色。如记录员、材料员、剪纸员、粘贴员;

(3)完成之后,给作品起一个名称,填写记录表;

(4)特别提醒大家:操作时一定要注意安全,钻洞时当心别把手弄破;

(5)每组工具袋中有一个废品回收袋,请将不用的材料放进回收袋,保持桌面卫生。

(点评:此时的温馨提示,既提供了作品制作的方法要求,又提出了作品制作的安全要求,还关注了学生良好卫生习惯的培养。)

2、分组活动:

(1)教师一同参与,要注意设计创作慢的组的同学,适当指导,提醒学生要注意多交流,积极尝试,及时鼓励敢于创新的学生,发现问题及时纠正。

(点评:在此环节,教师未给学生设置任何框框,而是让学生充分展开想象,自行设计创作作品。教学过程中,教师时而引导学生多交流,积极尝试,及时鼓励敢于创新的学生,时而加入小组队伍,和学生一同出主意、想办法,提醒学生要注意发现问题、及时纠正。这样一来,弥补了上环节留给学生观察作品时间少之不足,同时又使学生自主学习 ……此处隐藏2049个字……并能有疏有密地安排画面。

3.感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力。

活动准备:

学习用刮蜡画的技法表现秋天的树林,能有疏有密地安排画面。

活动过程:

欣赏刮蜡画作品。

一、教师出示范画:

师:“小朋友,今天老师带来了一张画纸,请你来看一下。”

师:“这张画纸和平时的画纸有什么不一样?”(黑黑的,上面有一层油画棒!)

二、欣赏范例示范讲解师:我有一支魔笔,它能刮破黑夜,把夜晚变成一幅秋天的树林。(教师边讲边出示挂图现场做画)师:我用摩笔刮破夜幕,一棵小树钻了出来,又钻出来一棵小树、一个太阳.....

师:小朋友们,你们说我的这支魔笔是不是很神奇?想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支没有尖的小铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别,画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画”认识刮蜡画熟悉作画步骤。

师:今天我们就来学习这种新的画法“刮蜡画”。学习刮蜡画之前我们来玩个游戏《七色花》你们听过七色花的故事吗?你们想拥有一片七色花的花瓣吗?

玩法:我说出两种颜色请你判断哪个是深色哪个是浅色?如果说对了,我就送你一片小花瓣。

七色花转转转颜色美丽真好看你想要个小花瓣深色浅色你来断师:现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色,下面就开始学习这种新的画法“刮蜡画”。刮蜡画与其他画的区别就在于画画之前,必须要把画纸处理一下:在画纸上均匀的涂上一层浅色。在浅色上涂两遍深色:第一遍横着涂、第二遍竖着涂。

师:如果你有一支会飞的魔笔,你想乘着它去哪呢?(树林)请你用刮蜡画把你想去的地方画出来,画出秋天的树林,好不好?下面就请小朋友们拿出老师送你们的魔笔,乘着魔笔出发吧!

幼儿作画教师指导提出要求。

⒈先涂一层浅色的颜色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,涂得均匀,涂得满,动作要快。

⒉想好了主题再刮画,刮出《秋天的树林》,错了的话用同样的深色蜡笔,盖上重画。

五、幼儿讲述自己的作品。

六、活动结束:幼儿互相欣赏作品。

活动反思:

今天的绘画活动幼儿都很认真,因有以前的各种关于秋天的活动,幼儿对秋天已有了较深的印象,所以画的树的形象比较的好,用的颜色也比较的逼真。

大班美术教案 篇7

活动准备:

周围墙上贴蚂蚁的各种姿势图、晚会场景的课件一段、彩笔、背景音乐

活动过程:

一、观看晚会盛况,感受线条的多样组合方法,以及了解不同的线条排列方法。

听,多美的音乐呀,那边在干什么呢?咱们去瞧瞧,

哦,原来这里正举行着舞会呢?看他们打扮的怎样,他们身上衣服上都有什么,(花纹)这些花纹是怎么排列的呢?

小结:同一种线条可以横排、竖排、斜排地放在一起,也可以用各种各样的几种线条组合在一起,这样的花纹会更加漂亮。

二、幼儿作业(为蚂蚁小姐化妆,尝试运用线条进行组合练习)

1、大家正乐着呢,听 ,是谁在哭呀?

2、让我们仔细听听:“我是小蚂蚁,我长的黑黑的大家都嫌我丑,不让我参加这次舞会,可我很想参加,小朋友请你们帮帮我吧。”原来是蚂蚁小姐在哭,我们怎么帮你呢?“只要你们用线条把我装饰好就行”

3、让我们先来看看蚂蚁长什么样子。可以把蚂蚁画成各种动作。也可以帮它穿上衣服,装上你喜欢的发型,并在它的衣服上、身上运用线条进行装饰,要注意线条的疏密变化以及多样组合。

三、讲评:

让我们评评谁是最好的化装师。

1、 推销自己:让幼儿讲讲自己用了哪些线条。

2、 评一评、比一比谁的蚂蚁小姐最漂亮。

四、延伸:

让幼儿跟着蚂蚁小姐去参加舞会以宣泄心中成功的喜悦。

蚂蚁小姐打扮好了可以去参加舞会了,小朋友想不想也来跳跳,幼儿在音乐声中自由舞蹈。

活动目标:

1、初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰。

2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。

大班美术教案 篇8

活动目标:

1、学习用简单的图形,尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。

2、乐意向同伴介绍蘑菇房,与同伴一起分享快乐。

活动准备:

1、画纸;彩笔;蜡笔;

2、范画《小房子》

活动过程:

1、认识蘑菇房子的特征,了解作画方法。

2、引导幼儿观察蘑菇房子,说说:蘑菇房子是什么样子的?房顶是什么形状的?房子又是什么形状的?

3、蘑菇房子房顶是半圆形的,房子是长方形的。房子上有窗户门。

谈谈房子应该画的如何才能住得下小白兔?(房子应该画的大,才能住得下小白兔。)幼儿想象你想画怎样的门窗?(可以是正方形、半圆形、圆形等等)

4、幼儿作画,教师个别指导,绘画时可以和好朋友坐在一起,

5、幼儿大胆作画。

师鼓励幼儿蘑菇房子画要大的。绘画大胆,门窗自由发挥想象、涂色均匀。

6、幼儿相互观摩蘑菇房子。教师组织幼儿说说自己喜欢的房子,为什么?表扬作画大胆、涂色均匀的幼儿。

大班美术教案 篇9

教学目标:

1.根据自己的想法制作不同的扇面,了解扇子的功能。

2.在做做、画画的过程中体验自己制作扇子的快乐。

教学准备:

ppt,教师自制扇子、蜡笔、扭扭棒等。

重点:

制作扇子

难点:

培养幼儿的想象力

教学过程:

一、导入――炎热的夏天(提出问题,激发幼儿的学习兴趣)

提问:小朋友,现在是什么季节?(夏天,天气热)那你们有什么好方法可以让我们感觉凉快点?那你们知道以前我们古代的中国人有什么好方法吗?(引出扇子)

出示各种各样的扇子,请幼儿观察。

提问:说说看你觉得各种扇子有什么特征?

过渡:想不想拥有一把只属于自己的独特的扇子?我们今天一起来做做扇子吧!

二、操作――做扇子(重点)

1、制作扇面

教师提供自制扇子样张及图片,供幼儿欣赏

指导语:想想你心目中夏天是什么样子的,用记号笔把它画在你的扇面上。幼儿自己创作,教师引导幼儿大胆想象。(难点)

2、动手做扇子

幼儿将自己已经装饰好的扇子用一正一反着的方法,折叠成一把小折扇,提醒幼儿之间可以互相帮助。

3、幼儿用蜡笔涂色装饰扇面

4、用扭扭棒绕成扇柄

三、交流展示

制作完扇子后,幼儿互相欣赏,扇一扇,说一说有什么感觉。

四.活动延伸

除了小折扇,你还会做其他类型的扇子吗?

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