在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级童年作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级童年作文 篇1
我家有一个鱼缸，里面养着几条五彩斑斓的锦鲤鱼。每天，我上学前、放学后都会去看看这些美丽的鱼儿。鱼儿们也像认识我似的，看到我走近鱼缸，它们就会游到前面来，嘴巴一张一合的，像在向我问好、打招呼。我会熟练的从鱼食盒里抓几粒鱼饲料放进缸里。看着鱼儿欢快地抢食的摸样，我感受好极了。
说起来喂鱼，我不由想起童年时闯的一次祸。那年，我刚上幼儿园中班。一天，妈妈接我回家。一进家门，看到客厅里多了一个大鱼缸。鱼缸里十几条三、四寸长的鱼儿在欢快地游动着，花的、白的、黑的、金黄的……美丽极了。我高兴得直拍手，拉了张椅子就坐在鱼缸前。吃饭了，长辈们轮着叫，我就是舍不得离开。好不容易吃完饭，我又跑到鱼缸那儿去了。只见爸爸给鱼缸架光管、装氧气头、过滤管，我就不停地问：这是什么？干什么用的？爸爸一一回答了我。我又问：爸爸，锦鲤鱼吃东西吗？爸爸说：吃。不吃会饿死的。爸爸抓过一个装着红色、绿色鱼饲料的盒子给我看，还抓了几粒放进了鱼缸里。晚上，爸爸让我睡觉，自己洗澡去了。躺在床上，我想，鱼儿多吃点就不会饿了。于是，就起来，拿起鱼食盒，抓了两大把放进了鱼缸。看见鱼儿抢着吃，我得意极了！
第二天早上，只听见爸爸大声地叫了起来：昨天的鱼儿还好好的，怎么一晚上就死了几条呢？我赶快起来跑到鱼缸前一看，几条鱼儿肚皮朝天浮在了水面上。我不由哭了起来，还一边哭一边说：鱼儿怎么会死呢？我喂了很多鱼饲料给它们的，它们不应该饿死的。爸爸听了，不由得又好笑又生气。说：原来是这样。鱼儿不是饿死的，是让你给撑死的。爸爸于是把应该怎样喂鱼，一天喂多少；什么定时定量、宁少勿多……慢慢地告诉了我。从那以后，我就学会了换水、喂饲料了。
这童年的趣事，至今还让我记忆犹新呢。
六年级童年作文 篇2
童年，是人生中最无忧无虑的年龄。光阴似箭，日月如梭，童年将要离我远去，但每每想起童年的趣事，还是让我记忆犹新。
小时候，外公爱看新闻，天天霸占着电视。我也只能跟着他看那些我看不懂的新闻，但是耳边总是回荡着一句话：“某国的总统去哪里访问……”当时，我就想我以后也要当总统，那时我就可以有吃不完的糖果，不用打针，可以随便看自己喜欢的电视，还可以到处玩。
那天，是我4岁生日。大家都来庆祝。他们问起了我的理想：“旭露，你长大了想当什么？”表姐忙说：“我要当老师，可以为人师表，还可以丰富自己。”大家把目光转向了我，我用稚嫩的声音说：“我要当总统！”大家为我的宏伟理想听楞了，惊得目瞪口呆。“你再说一次？什么统？”我大声回答：“总统，垃圾桶的桶。”站在一边喝水的爸爸听了我的话后，把满口的水喷向地面，犹如大象洒水。接着，所有的人都捧腹大笑。不明就里的我急的直叫：“有什么好笑的，我就是要当总统，垃圾桶的桶。”
长大后，家人常拿这个话柄笑话我，囧的我脸红。但是，想起这件事我会忍不住哈哈大笑。
这不仅仅是童年里的一件趣事，它更能体现了童年的天真和无邪。童年就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸样样皆有，但是让人回味和怀念。
六年级童年作文 篇3
“加油！加油！”许多只小手攥成一个个小拳头，不停地挥舞着。一只只纸青蛙在许多轻巧的食指的操控下，不停地向前蹦去。“我赢了！”不知是谁发出了一声欢呼……
“折纸青蛙可能耽误学习……算了，你们折吧！别落下学习！”老师大声宣布。“嗯！”我们欢快地应着。
下课后，班上变成了欢乐的海洋。每个人都在折纸青蛙或是在比赛谁让纸青蛙跳得远。折好一只纸青蛙后，纸青蛙的背上必有一个倒三角形的东西，权当尾巴；如果要“驱动”纸青蛙，只要摁下那个倒三角，纸青蛙便能向前跳去。
某天，同桌拿了一只十分厉害的.纸青蛙展示给我看。那只纸青蛙一跳，就跳过了一张课桌。我的惊呼声引来了不少人。同桌拿着纸青蛙得意扬扬地说：“如果谁能赢过我这只纸青蛙，我就把这纸青蛙送给谁。”
围观者沸腾了：这可是一只厉害的纸青蛙啊！
有些人跃跃欲试却又不敢去尝试，有些人则已经跟我的同桌较量上了。果不其然，他们在一干围观者山呼海啸的加油声中迅速败下阵来。大家都不敢去比赛了，生怕丢人。
此时，一个“蛙”名不见经传的人站在出来，在紧张的较量后胜出，这便是本文开头的那一幕。他欢呼起来，拿起了同桌的纸青蛙。
除了比赛，我们还比谁折的好。我们在当时都是一位“造蛙大师”，而我则特别突出。我发挥了丰富的想象，“制造”出了一些新奇的“装备”，如“翅膀”、“火箭推进器”等。许多人都竞相“购买”，但我多是“免费赠送”。折纸蛙，只为了图一个名叫“快乐”的东西。
现在，所有人都已经忘了纸青蛙，开始六年级的忙碌学习。一天，我在操场上乱逛，听见了一个熟悉又陌生的声音：“加油！加油！”我回过去，原来是一群孩子在玩纸青蛙。
童年，随着纸青蛙越跳越远，我不禁有一丝伤感，只是不知，我折的纸青蛙是否待在那个欢乐的书桌上。那上面，是否还攀附着我那小小的，快乐的童年？
六年级童年作文 篇4
我们每一个人都有一个美好的童年，在我们的童年中也一定会发生了很多趣事。每当我回忆童年的生活时，有一件事总会浮现在我的脑海里。
记得那时我养成了一个坏毛病吃糖，每天都要吃，一吃就上瘾了，吃个没完，再加上我们家开商店，更是天天吃了起来。一袋糖不一会儿就吃完了、吃完了再吃，结果没几个月，两个大门牙就掉了，痛得我直叫，不仅我自己受罪，妈妈也跟着着急。这下妈妈决定要我强制戒糖。
糖可不好‘戒’，好不容易熬到了第六天，我又突然忍不住了，拿出自己以前舍不得吃的一块糖。我愣愣的看着手中的的糖果，想着怎么才能得到更多的糖果。在妈妈那里我肯定的不到一块糖，我眉头紧锁，想着各种办法，突然，我眼睛一亮想出了一个好办法，把糖种下去，不就能长出更多的糖果了吗？想着这办法可行，我暗暗窃喜，我便悄悄的走到后院，找到一个隐蔽又松软的土地上。我找来了一个小锄子，蹲下身子就用锄子刨了起来汗珠像大豆似的往下掉。好半天，我才挖出好了一个小坑，我从兜里拿出糖果，恋恋不舍地放了进去，轻轻地埋上了土。还用小树杈做了个记号。‘嘿嘿’我龇牙咧嘴地笑着，背着小手，小脑袋一晃一晃的回家了，唉！牙还是痛着呢！又犯上糖瘾了。
一天两天……一个月过去了，我天天去看它还给它浇水，可是糖果一直也没有发芽，急的我都快哭了，后来我终于忍不住了要拨开土壤，仔细地瞧一瞧了，于是我用我的小手把土壤小心翼翼地拨开了，啊？我一下就愣住了，我心爱的糖果竟然烂腐烂了！我不知道为什么会这样，于是就去问妈妈了。妈妈说糖果是不能种的，只能做出来。因为那是我最心爱的
糖果了。其实，在我种糖果的时候，耐心等待糖果长出来的时候，我就把糖戒了。而且，两个大门牙也长了出了。
当经历这些有趣的事的时候，也许是难过的，但如果回忆起来是那么的可笑。
六年级童年作文 篇5
童年是五彩缤纷的，像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，像山上清亮的泉水。说起童年，我想起了我“斗”鱼的趣事。
记得那是我七岁的时候，我们全家一起回到老家的乡村。奶奶因为去田里种地，太晚回家，就没准备吃的。幸好我家旁边有一条小溪，里面的鱼儿都是肥嘟嘟的。妈妈和奶奶都有活要干，就把捉鱼这个任务交给了我。
我来到河边，把手伸进水里，静等鱼儿游到我的手上。可是，鱼儿就像在睡觉一样，根本不理我。我明白了自己的想法是天真的，决定改变策略，改用“美食计”。我放了半截蚯蚓在我的手上，嘴里一直在念叨：“鱼儿，鱼儿，快上钩呀！”我等了好几分钟，终于等到一条鱼向我游来。
“哇！这鱼居然这么大？”我喜出望外。可是，这条鱼可聪明了，我伸手去抓它的时候，它一摇尾，害我滑进水里，摔了个“狗啃泥”。这下我彻底生气了，下定决心一定要把它捉上来！
虽然我决心已下，但是，这条鱼真不是那么好对付。当我碰到它要把它抓起的一瞬间，这家伙立马把鱼尾“啪”地一下，打在我脸上，让我防不胜防。我松开了手，鱼又掉进了河里。哼，我可不会这么轻易放弃，我紧紧地追逐着它。虽然它在水里游得很快，但我也不差。我使出九牛二虎之力，终于把它逼到一个比较浅的拐角处。我看准时机，一把抓住这条大鱼，紧紧抱在怀里。那家伙在我怀里不断挣扎着，想跳出我的怀抱。我可是卯足了劲，任凭它如何挣扎，始终不松手。这样的“搏斗”持续了好几分钟，大鱼筋疲力尽了，不像刚才那样疯狂了。我终于赢得了“战斗”，把鱼儿抱上岸，带着“战利品”凯旋而归。这下，我可有美味的晚餐了！
这次“斗鱼”的经历让我尝到了被鱼尾巴甩耳光的滋味，也让我感受到“搏斗”的快乐，还吃到了美味的佳肴，现在想起这场“战斗”，我仍会忍不住笑出声来。
六年级童年作文 篇6
一丝丝春雨洒落，滋润着书声琅琅的东华校园——陪伴了我三年的东华校园。今天，一棵嫩绿的莞香扎根在校园里，如同初来东华的我们，是那么稚嫩。
初春，蒙蒙细雨似乎永远不会停止。莞香在一个阴沉沉的早晨栽下。“十年……二十年……三十年……一定再来！”毕业树下许下的诺言，刻在心头。丝丝缕缕回忆，不断涌出……
童年，似一场绚丽多彩的旋转木马，此起彼伏，有一飞冲天的梦想，还有失败的挫折。可不管它多靓丽，还是会在尘烟中，一去不复返了。
回首初到母校，宿舍里只有一个同班同学。在午休时，只能静静地望着别班同学嬉闹、玩耍。可我们的关系也却在盛夏的烈日中，日益稳固。平日，总能听到一句句关切的问候。到学期最后一个夜晚，我们宿舍，虽静，但一双双澈亮而清晰的眼睛，无眠。
那个早晨，六年级各中队队员队聚集在莞香前，看着一铲铲沃土铺到莞香下，一点点水灌溉着它。莞香，稚嫩的树用什么培育——汗水。
前进的路上，一个个困难、挑战并不会消失，勇敢挑战是唯一的突破。三个月后，第一只拦路虎将挡在我们前进的道路上——小升初。难，非难；易，非易。若让汗水洒在母校中，我们，将携着莞香，阔步向下一个困难迈进。
母校，留下了我们多少痕迹，操场上，奔跑的身影掠过，汗水星星点点地落下；上课时，端正的坐姿下，桌椅无声地为我们奉献；宿舍里，爽朗的笑声回荡着，久久不散……母校啊，我们怎能舍得离开您的怀抱!
苍鹰在逆境中锻炼自我，人，在困境中锻炼自我。莞香，一次次的风吹雨打，只是锻炼罢了。这棵毕业树，我们共同成长。
在雨后湿润的空气里，莞香身上停留着些许露珠。在阳光的照耀下，我仿佛看见了一千零三十三片叶子，熠熠生辉……
